視聽：關于現代中國文化研究的思考
2016年5月18日下午六時，bet356系列講座之二十七《視聽：關于現代中國文化研究的思考》在bet356在线官方网站獨墅湖校區1005-5339舉行。我們有幸請來了密歇根大學亞洲語言文化系及比較文學系講座教授唐小兵教授作為本次講座的演講嘉賓。文治學子們都準時到場，認真聆聽了本次講座。講座持續了一個半小時，同學們都受益匪淺。唐小兵教授的學識淵博和對文化研究孜孜以求的精神也給同學們留下了深刻的印象。
唐小兵教授說本次講座主要是對于視覺邏輯和聽覺邏輯的關系進行闡釋。首先，他介紹了關于視覺文化的解釋和理解。二十世紀初曾出現語言學轉向，八十年代出現了文化轉向，視覺研究就是在這個時候興起的。視覺轉向是指由精讀詩歌、小說轉向對日常生活中涉及視覺經驗的物體(比如建築、廣告等）的研究。1927年到1937年是視覺創造、改良的時期，五六十年代也有其典型的視覺文化，九十年代後更多的是商業的視覺經驗。由此得出結論：每個時期的視覺經驗都有不同的表現、邏輯以及關于可見和不可見的分析與定義。接着唐小兵教授指出，視覺文化研究不是以藝術家為中心，不注重個人風格、流派，不關注個人天才，更多關注的是整體的文化邏輯、文化曆史的研究，因此視覺文化不同于傳統藝術史。在某種意義上，現代社會實際上常常是以視覺經驗為主導的。人們需要通過視覺經驗來觀察周圍環境以及進行自我定位。
之後，唐小兵教授介紹了聽覺文化研究。聽覺文化在很多方面對很多經驗層次具有推動、塑造的意義。聽覺經驗比視覺經驗更能帶給人沖擊。唐小兵教授通過介紹陳雪朝的《延安訪問記》闡述了他的觀點。最後，教授指出了視覺文化和聽覺文化在方法論上的一些具有啟示性的話題，比如，從某種意義上來說，聽覺文化引入了一個更新的張力、更大的視角，對主體的沖擊也更大。又如，對聽覺文化的關注能讓我們更貼近更加鮮活的曆史環境。
在互動環節，同學們踴躍提問，積極發言，與唐小兵教授一起探讨了自己的疑惑。比如，視覺文化、聽覺文化是否具有民族性？聲音的可操縱性是否比視覺更有效？同學們的問題都得到了教授的回答，同學們收獲頗豐。講座結束之際，全場掌聲雷動，同學們用這種方式表達了對唐小兵教授的感激、敬佩之情。
通訊：富俊玲
攝影：劉妍