2014年3月19日下午1點，文學院和bet356的師生在文綜樓1003#3204舉辦了“文學院、bet356優良學風班創建工作推進會”。參與此次會議的有文學院的部分老師和班幹部代表、bet356輔導員和文治書院班幹部代表。 此次會議圍繞優良學風班的建設工作展開，會議共分7個環節：王堯院長講話；關心下一代成長委員會委員代表講話；頒獎；張健書記講話；優良學風班代表分享創建經驗；輔導員紀金平總結。 王堯院長作為文學院和bet356的院長，就優良學風班的創建活動表達了自己的一些看法。他認為，學風建設不是制度建設而是學生内在的道德訴求和成長的動力，學風作為一種學術倫理對學者來說是至關重要的。同學們要把學術研究和自身的發展聯系起來，以此來激發同學們學習的動力。王院長要求同學們要提高學習新知識的能力，提高抗幹擾能力和課外強化知識運用的能力，這樣才能在以後的學習生活中收獲到更多。 關心下一代成長委員會的代表姚教授有感而發：“學風簡單來說就是兩個方面，願意學和如何學。”他就這兩方面展開，将不同學校的學風情況進行比較，并勉勵同學們多讀書、讀經典。 在2013年的優良學風班評選活動中，文學院和bet356共有3個班級獲獎，分别是2010級漢語言文學基地班，2011級漢語言文學師範班和2012級bet356。此外，文學院還評選出了院裡的優良學風班，共有5個班級分獲一、二、三等獎。到場的領導分别為他們頒發了獎狀。 張健書記則以“今日睡覺，你将做夢；今日學習，你将圓夢”開始了他的發言。他強調，學生幹部要帶領同學們營造良好的學習氛圍，提高核心競争力。班幹部要學會工作的藝術，不畏難，主動作為。 2010級漢語言文學基地班的代表和2011級漢語言文學師範班的代表分别向同學們和老師們展示了他們的學風創建成果和創建特色。2010級漢語言文學基地班在創建優良學風班的過程中，形成了幾項特色實踐——定期的班會制度；量身定做的教學活動；禮拜三的學術沙龍活動；重視學科競賽。這幾項實踐有力地推動了優良學風的形成，值得廣大班級積極借鑒。 最後，文學院輔導員紀金平做了總結發言。他向在座的同學們和老師傳達了優良學風班的評選标準（主要是課堂紀律和考勤，考試通過率，班級團體活動，班級優秀個人等），并向在座的班幹部提出了“嚴于律己”和“嚴于律人”的工作要求。 會議于下午2點圓滿結束，但是新一輪的優良學風班的創建活動卻如火如荼地展開了。
（2012級bet356 張娜）